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主办单位:江苏市敔山湾实验学校

领导班子建设

一(二)4.1学校学生课业负担现状分析及整改目标和措施

2017-06-16 浏览量:259次 来源: original 作者: 余家宇

敔山湾实验学校学生课业负担现状分析及整改目标和措施(初中)2017.3

学校

主要存在问题

问题原因分析

措施整改

预期效果

意见及建议

敔山湾实验学校

调查总体满意度较高,但家庭作业超规定比例较高,课业负担满意度相对较低,午休时间没有全员保证。

1.家长对学科口头作业和笔头作业的类别差异不清楚,可能会把一些口头阅读时间归到笔头作业中,认为总体作业量超时;各学科之间布置作业时没有协调好,老师估算的完成作业时间和学生实际完成所需时间有差异,导致作业时间超出规定。

2.学校虽然有统一的午间活动安排,但监察不力,对没有执行到位的班级、老师睁只眼闭只眼。部分主课老师常利用中午时间会对学生的作业等个别指导,部分孩子在此段时间进教室读课外书。

1.再次在教师大会和学科组长会议上重申五严规定,由备课组长对作业量进行统一把关,每天记录备查,教务处采用不定期抽查的方式进行监督,发现问题及时通报和整改。2.由班主任和值班老师老师组织,值班行政领导督查,提醒学生饭后不马上进入学习状态,确保学生每天中午有40分钟以上的活动和休息时间。

有整改措施监督机制会在原有的基础上较大提升满意度

建议加强对相关规定的宣传力度,既让家长和社会明确规定和要求,也是发动家庭和社会的力量对教育工作是否符合规定进行监督。