当前位置:

团体心理辅导课——学会欣赏

【设计意图】让孩子们学会欣赏别人,悦纳别人,并学会吸收别人的长处。

【辅导目标】

1. 让每个孩子知道人事需要被接受和被赞美的。

2. 善于赞美和欣赏是人际润滑的重要条件。

3. 会赞美诗一种智慧和语言艺术。

【辅导准备】

1. 白纸

2. 视频

【辅导时间】

一课时

【辅导过程】

一、教师导入   缓解气氛

师:同学们,我看到你们个个正襟危坐,不禁也跟你们一样有了一丝紧张,我看还是这样吧,先给我来一些爱的鼓励吧。现在我想请同学们根据我平时的表现来表扬我一下,给我增加些勇气和信心。注意哦,只许表扬。谁先开始呢?

点名请几个孩子鼓励一下老师。

师:太感谢大家了,我现在不紧张了,很久没听到赞扬的话了,被你们欣赏的滋味真是不错。瞧,我给大家带来了一幅画。


二、图像散文  开始顿悟

(出示一张中间有一个黑点的白纸)

师:请问你们看到了什么?

生:发言,也许他们会说只是一个黑点,没什么别的。

师:再仔细观察一下,换个角度想一想(引导学生思考)。

师:看来我把大家给难住了,这张纸如同一个人,大面积的白色如同人的优点,而这显眼的黑色如同人的缺点,我们如果只盯着别人的不足,就很难发现这个人身上的长处;如果我们学会了欣赏,善于欣赏,那么你就会发现自己的身边到处都是美。

这节班会课我们就来说说“学会欣赏”。

(黑板上板书班会主题“学会欣赏”)

让我们一起来聆听一篇散文。

《学会欣赏一棵树》

一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。


同学们,你们是不是也会这样看呢?请告诉我,你是怎么理解这段话的。 

人和物都会有优点,只要你是抱着欣赏的眼光去看,你就会发现他们的优点。对一些行为我们也应该一分为二的看。下面我们来看看这样的一个小故事。

 

三、情景演练  自我认同

(课本剧《我应该自豪才对》 )

讨论:大家喜欢小红马还是小黑马?为什么?

欣赏和赞美是对人的尊重,它可以使人增自尊,得到鼓励,给平凡的生活带来温馨和快乐。欣赏和赞美是人际关系的润滑剂,它可使人与人间的关系更友善,更和谐。

接下来让我们进入欣赏圈,一起来欣赏大接力。下面我们进入游戏环节。我这里准备了一个纸盒,里面装了52张叠好的纸条,每一张纸条上都写有我们一个同学的姓名。我将任选一位同学A抽已准备好的纸条,请该同学说出纸条上有名字的同学B的优点,再请B同学略谈心里感受,然后由B同学抽纸条,说出纸条上有名字的同学的优点,如此类推。

 

从我们刚才的游戏中可以得出这样的结论——欣赏别人能够给别人带来快乐和力量,使我们感到自己存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足。所以,希望同学们以后要多多对别人说些欣赏他的话,给他信心,让他快乐,自己也能从中感到快乐。

 

四、故事讲述  明辨是非

其实在历史上也有许多欣赏别人使别人成功的例子。我们一起来听听这个故事。

(大屏幕上展示:有一天,屠格涅夫在打猎时捡到一本破烂的杂志,其中一篇题为《童年》的小说吸引了他,他觉得小说的作者才华出众,如果继续写下去,前途不可限量。经过四处打听,屠格涅夫得知作者父母双亡,是由姑母抚养大的,现正服兵役。他便辗转找到作者的姑母,表达了对作者的欣赏与肯定。这位作者通过姑母的来信得知此事后深受鼓舞,增添了写作的勇气和信心,于十年后推出了史诗型长篇小说《战争与和平》,接着又创作了《安娜·卡列尼娜》、《复活》等长篇巨著。这位受到屠格涅夫赞赏的作者,就是世界级的文学巨匠列夫·托尔斯泰。)

 

这是一个欣赏成就大师的故事。我们再来看下一个故事。

(一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找一份谋生的差事。数学精通吗?父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。历史、地理怎么样?青年还是不好意思地摇头。那法律呢?青年窘迫地垂下头。会计怎么样?父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。)

这个故事告诉我们,只要你看到了哪怕很微不足道的一个优点并且肯定它,那么这个优点也可能会变成很大的优点。

 

还有一个我们大家都知道的故事,我国台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。

欣赏一个人,不仅仅是欣赏他的优点,也可以去欣赏在别人看起来是缺点的特点,也许,就能改变一个人的命运了。

 

哪位同学还能告诉我们,你认为欣赏别人还有别的作用吗?

可以让自己变得心胸开阔一些。因为我们眼里看到的不再是别人的缺点,我们对同学的缺点进行包容,在心里又肯定他的优点,可以让我们的内心可以容纳更多,自然就心胸开阔了。

从欣赏者的角度来谈,非常好。既然欣赏有这样的效果,就让我们学会欣赏别人吧。学会欣赏别人,我们应该怎么做呢?

我觉得,应该有一双善于发现美的眼睛。

我们应该多理解别人的做法,不要吹毛求疵。

要学会欣赏别人,就不能苛求别人,要多角度看问题,要善于把缺点转化为优点看。

要真诚待人。

……

(同学们纷纷发表自己的看法,课堂气氛再一次活跃和热烈起来。)

综合同学们所说,要做到能欣赏别人,我们可以这样——多一点欣赏,少一点妒忌;多一点赞美,少一点挑剔;多一点宽容,少一点苛求;多一点鼓励,少一点指责。

 

五、互送赞美  心灵升华

请同学们把课前准备好的写着赞美语的卡片送给自己最欣赏的同学,看看谁收到的卡片多。

(播放音乐,送卡,主持人检查)

首先祝贺收到卡片最多的——同学,然后请给——同学送卡片的伙伴站起来,一一说说理由。

请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的。

 

学习别人的长处,与其共同进步,这叫取长补短。每个人都有自己的长处。我们在弥补自己缺点的时候,不能抹杀了自己的长处,这叫扬长避短。

 

真诚地关心别人,多多地帮助别人,学会欣赏、赞美别人,这就是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。让我们从现在开始,对他人多一份欣赏,多一份赞美关心,多一份帮助。因为欣赏是一种神奇的力量。请听诗歌《欣赏是一种神奇的力量》

 

同学们从古至今,很多名人都把自己对于欣赏的理解酝酿成一句句至理名言。让我们一起记住这些名言吧。

 

今天的这个话题是学会欣赏,这实际是为人处世非常重要的学问,就如同学们所说,欣赏别人能够给别人以信心和勇气,能改变一个人的命运,同时在表示对别人欣赏的同时,我们自己也会变得心胸开阔,会因吸收别人的优点而不断完善。我想,今天之后,我们之间的关系会更融洽,我们这个集体也会成为促进大家健康成长的最好的班集体。

学校地址:江阴市敔山湾新城牡丹路68号

联系电话:0510-86390506

邮箱:yswsyxx@sina.com

版权所有:江阴市敔山湾实验学校

苏ICP备14016595号